1.1. Охарактеризуйте химические методы разделения белков. Приведите конкретные примеры

2.2. Напишите химическую формулу пептида валил-глицил-пролил-метионил-глутамина. 

3.3. В чем специфика строения белков-гормонов? 

4.4. Укажите последовательность нуклеотидов во фрагменте полинуклеотидной цепочки, комплементарном —ЦГТУ—. Напишите его структурную формулу.

5.5. Напишите химические формулы коферментов-энзимов синтетазы высших жирных кислот и дайте понятие мультиэнзимного комплекса. Назовите классы и подклассы названных ферментов. 

6.6.  Дайте уравнения реакции распада мононуклеотида  в соответствии со схемой:                                                                                          +0,5О2                            АМФ       аденозин           инозин             гипоксантин         ксан-           -Н3РО4           -NH3            +0,5О2    тин        мочевая кислота  
Укажите ферменты, ускоряющие процесс. 

7.7. Фрагмент левой цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: ТГТТТАТЦААЦГТААГЦААЦ... Какова   возможная первичная структура фрагмента  белка,  синтезированного при участии и-РНК, транскрибируемой данным фрагментом ДНК? Изобразите схематически последовательность аминокислот в белке. Укажите этапы транскрипции и трансляции. 

8.8. Напишите уравнения  реакций фосфорилирования АДФ  на уровне субстрата при распаде моносахаридов по дихотомическому пути. 

9.9. Моноглицеридным путем осуществите биосинтез ααдипальмито-β-стеарина. Отметьте преимущество данного типа биосинтеза перед фосфатидным. 

10.10. Рассчитайте количество  синтезированных  молекул    АТФ при деструктивном распаде пальмитил-S-KoA. 

11.2. Охарактеризуйте  сходство и различие  в действии  глюкагона и инсулина. Укажите, к какому классу относятся названные гормоны. 

12.1. На примере превращений   3-фосфоглнцеринового   альдегида покажите взаимосвязь углеводного и липидного обменов. Напишите уравнения реакций.

 Cтоимость (400 р)