1.8.  Охарактеризуйте методы изучения форм белковых молекул. Приведите примеры. 

2.11.  Напишите химическую  формулу пептида  цистеинилгистидил-аргннил-пролил-лизина. 

3.6. Какие белки называются антителами? В чем специфика их строения? 

5.6.  Дайте схему механизма действия ацетилхолинэстеразы. Укажите  значение данного процесса, определите  класс   и   подкласс фермента. 

6.7.  В химиотерапии рака используют 5-фторурацил – структурный аналог тимина. Установлено, что он подавляет синтез ДНК в быстрорастущих тканях, ингибируя тимидилатсинтетазу. Напишите реакцию, катализируемую тимидилатсинтетазой. Назовите кофермент.  

8.10. Выясните, на каких этапах цикла три- и дикарбоновых кислот происходит высвобождение окисленных    углеродных  атомов ацетильных остатков. Ответ подтвердите соответствующими уравнениями реакций. 

9.2. Высшие жирные кислоты разрушаются преимущественно путем -окисления. Осуществите ступенчатый ферментативный распад пальмитоолеиновой кислоты указанным способом.    Назовите промежуточные продукты и ферменты, ускоряющие процесс. 

10.2. Напишите полные уравнения реакций окисления изолимонной кислоты до α-кетоглутаровой кислоты. Покажите участие первичной и вторичной дегидрогеназ в этом процессе и подсчитайте число синтезированных молекул АТФ. 

10.15. Произведите расчет расхода энергии АТФ в процессе фотосинтеза глюкозы. Расчет подтвердите написанием соответствующих уравнений реакций. 

11.4. Укажите отличие механизма действия стероидных гормонов от механизма действия пептидных гормонов. Приведите примеры. 

12.6.  На  примере  превращений  ацетил-S-KoA покажите взаимосвязь обмена углеводов и липидов.