1.2. Дайте характеристику физических методов исследования химического строения белков. Приведите примеры.
2.3. Напишите химические формулы треонина и метионина. Укажите различие в качественном составе аминокислот и приведите примеры реакций, подтверждающих различие в химическом строении.
2.10. Определите аминокислотный состав пептида глутатиона. Дайте химическое название. Напишите уравнение реакции
гидролиза его и укажите способы определения аминокислот в гидролизате.
3.9. Дайте характеристику белков рибосомальных частиц.
5.15. Пируваткарбоксилаза катализирует реакцию: АТФ + пировиноградная кислота + СО2 → АМФ + ортофосфат + оксалоацетат. Напишите уравнение этой реакции и укажите класс и подкласс фермента, ускоряющего процесс.
6.1. Напишите начальный этап ферментативного фосфоролиза аланиновой т-РНК, выделенной из пекарских дрожжей. Назовите фермент, катализирующий процесс фосфоролиза, и образовавшиеся продукты реакции.
7.8. Напишите возможную последовательность нуклеотидов в гене пептида вазопрессина, используя генетический код и принципы матричного механизма биосинтеза белка.
8.6. При каком пути деструкции моносахаридов приведенная ниже реакция занимает центральное место фруктозо-1,6дифосфат→трифосфодиоксиацетон + 3-фосфоглицериновый альдегид? Напишите полное химическое уравнение реакции и объясните значение этого пути распада моносахаридов для организма.
9.7. Фосфатидным путем осуществите биосинтез коламинфосфатида. Напишите полные химические уравнения реакций и укажите ферменты, ускоряющие процессы.
10.15. Произведите расчет расхода энергии АТФ в процессе фотосинтеза глюкозы. Расчет подтвердите написанием соответствующих уравнений реакций.
11.2. Охарактеризуйте сходство и различие в действии глюкагона и инсулина. Укажите, к какому классу относятся названные гормоны.
12.14. На примере превращения конечных продуктов деструкции пуриновых оснований покажите взаимосвязь нуклеинового, белкового и липидного обменов. Напишите уравнения реакций.
Cтоимость (600 р)
|