Cтоимость (50 р)

Меченая овца, принадлежащая Публию, потерялась в лесу и прибилась к стаду его соседа Тиция, где и была найдена хозяином по прошествии значительного времени. Тиций не скрывал того факта, что эта овца не принадлежит ему, однако отказался выдавать ее назад до тех пор, пока Публий не возместит ему расходы по содержанию овцы. Вправе ли он был так поступить? Предположим также, что эта овца за время пребывания у Тиция принесла приплод. Имеет ли право Публий требовать выдачи также и ягнят, рассматривая их как плоды принадлежащей ему вещи?

Cтоимость (80 р)

Некто приобрел земельный участок вместе со строениями и садом. В скором времени, однако, появился истинный собственник участка и выяснилось, что продавец не являлся хозяином и не имел, следовательно, права продавать его. Купивший участок согласился вернуть его законному владельцу при условии, если (1) ему будет позволено оставить себе собранные плоды и (2) собственник участка возместит его расходы на ремонт и содержание дома. Основательно ли такое требование? Мог ли покупатель, по истечении установленного срока, приобрести этот участок в собственность по давности?

Cтоимость (80 р)

Разбирая заметки своего умершего дядюшки Туллия, Марк нашел в них упоминание о кладе, зарытом в саду, который в то время принадлежал их семье. Как выяснилось, сад впоследствии был продан и новый хозяин, узнав о кладе, заявил, что клад принадлежит только ему как "новое, неизвестное доселе свойство его участка". Основательно ли такое суждение? Кому принадлежит клад?

Cтоимость (80 р)

Два лица, спорившие о праве собственности на драгоценную вещь, передали ее на время судебного разбирательства третьему лицу (секвестору). Один из спорящих, утратив надежду на законное решение спора в свою пользу, попытался изъять сданную на хранение вещь силой. Вправе ли секвестор требовать интердиктной защиты своего владения?

Cтоимость (50 р)

Добросовестный приобретатель купил, не зная того, краденую вещь. Сможет ли он приобрести ее в собственность по истечении установленного срока приобретательской давности?

Cтоимость (150 р)

К теме: Предмет и система дисциплины «Правоохранительные органы РФ»

Задание 1.

Является ли правоохранительной деятельность добровольных народных дружин, общественных пунктов охраны порядка, советов профилактики правонарушений трудовых коллективов, внештатных сотрудников милиции и других индивидуальных и коллективных форм участия граждан в охране общественного порядка? Почему? Ссылаясь на нормативные правовые акты дайте развернутый ответ.

Задание 2.

Можно ли отнести частную детективную и охранную деятельность к правоохранительной, учитывая, что субъекты частной детективной и охранной деятельности могут быть учреждены или ликвидированы только при наличии свободного волеизъявления учредителей – физических и (или) юридических лиц; осуществляют защиту лиц на возмездной основе; самостоятельно решают кадровые вопросы?

Задание 3.

В соответствии с ч.6 ст.35 Закона о прокуратуре РФ Генеральный прокурор РФ вправе обращаться в Конституционный Суд РФ по вопросу нарушения конституционных прав и свобод граждан законом, примененным или подлежащим применению в конкретном деле. Однако ст.125 Конституции РФ не указывает Генерального прокурора в числе лиц, полномочных обращаться в Конституционный Суд РФ.

Какой закон (Конституция РФ или Закон о прокуратуре РФ) подлежит применению?

Наделен ли Генеральный прокурор РФ полномочием обращаться в Конституционный Суд РФ?

Задание 4.

Вправе ли суд, рассматривающий дело, ссылаться в обоснование своего решения:

А) на нормы Конституции РФ?

Вправе, так как нормы Конституции РФ – основополагающий закон.

Б) на положения Европейской Конвенции о защите прав человека и основных свобод?

Вправе, так как положения применимы в РФ.

К теме: Судебная власть и судебная система

Задание 1.

Дайте определение власти, государственной власти, судебной власти, правосудия и судопроизводства.

Задание 2.

Для какого полномочия судебной власти (правосудия или конституционного контроля) характерно исследование фактических обстоятельств дела и выбор норм материального права, подлежащих применению для разрешения дела по существу?

Задание 3.

По каким признакам выделяют виды судопроизводства? Какие виды судопроизводства предусмотрены Конституцией РФ?

Задание 4.

Составьте схему судебной системы РФ. Укажите, какие ветви можно выделить в судебной системе РФ. Охарактеризуйте их: укажите, какие суды в нее входят, как они связаны, какие категории дел подведомственны данным судам, какими нормативными актами регулируется организация и деятельность данной группы судов.

Cтоимость (150 р)

Тема 1. «Предмет и значение логики»

Задание №1.

Определите место логики в вашей личной и профессиональной жизни.

Тема 2. История науки логики

Задание №1.

Тезисно изложите сущность символической логики Фреге.

Тема 3. Понятие как форма мышления

Задание №1.

Обобщите понятия.

1. Цветок – растение.

 2. Журнал – печатное издание.

Задание №2.

Ограничьте понятия.

1 Мораль – идеал.

2. Периодическое издание - журнал.

Задание № 3.

Проверьте правильность обобщения понятий.

1. Преступление — правонарушение.      верно

Задание № 4.

Проверьте правильность ограничения понятий.

1. Строение — комната.                     верно

Тема №4. «Суждение как форма мысли»

 

Задание №1.

Приведите примеры категорических суждений

Задание №2.

В данных атрибутивных /категорических/ суждениях найдите субъект, предикат и связку.

Определите количество и качество суждений. Укажите кванторное слово.

1. Лицо совершившее преступление, подлежит уголовной ответственности.

Субъект – Лицо совершившее преступление

Задание №3.

Дайте объединенную классификацию суждений. Приведите их буквенные обозначения и

формулы.

1. Ни один нормальный человек не желает зла другому.

Общеотрицательное. Е. Ни один S не суть Р.

 

Cтоимость (50 р)

Задание 1.

Прочитайте историю «Чистка» (из серии «Милицейские байки»). Какие нарушения прав человека вы усматриваете в данной ситуации? Сошлитесь на нормы международного права и действующего в настоящее время внутреннего законодательства. «Дело было в 70-х годах в Главном здании МГУ. Поддержание порядка в общежитии входило в задачи Оперотряда МГУ, который действовал всегда решительно и с размахом. Память о нем сохранилась по сию пору. В тот раз в общежитии в ГЗ проводилась чистка - тотальная проверка паспортного режима. Рано утром в воскресенье корпус был оцеплен, одновременно перекрыты все выходы, лестницы, лифты и переходы, и началась планомерная проверка всех комнат. Не миновала чаша сия и комнату на 17 этаже, где жила студентка геологического факультета Марина Л. В этот раз ее соседка была в отъезде и у нее ночевал студент Саша К. В свое время раздался требовательный стук и в дверь этой комнаты. Неприятностей на свою голову им не хотелось, но что же делать? Саша сообразил: открыв окно, он выбрался на карниз и замер, прижавшись к стенке: под ногами у него зияла пропасть эдак метров в 60. Окодовцы сразу почувствовали, что что-то не так. Но под кроватью и в шкафу никого не оказалось. Тогда старший наряда приказал своему коллеге: « Открой окно, посмотри, нет ли кого на карнизе?» Тот высунулся из окна, смотрит - парень стоит ни жив ни мертв от страха. Оперативник на минуту забыл о своем «долге» и пожалел парня. Он закрыл окно и сказал: «Никого нет». Марина только и пролепетала: «Как нет?!". И упала в обморок. Дайте правовую оценку с точки зрения современного законодательства действиям оперотряда. Подпадают ли под категорию «жилище» служебные помещения (кабинеты, офисы); номера в гостиницах, пансионатах, санаториях; комнаты в общежитиях, ведомственном жилом фонде, казармы, арендуемые помещения?

Cтоимость (50 р)

Задание 2.

Под эгидой ООН проводится международная конференция по проблемам деятельности органов правопорядка и соблюдением прав человека. Вы как представитель МВД включены в состав делегации своей страны в качестве одного из экспертов.

Глава делегации поручил вам подготовить ему информационную справку о наиболее характерных нарушениях прав человека, допускаемых органами МВД, а также возможные предложения по их устранению. Какие моменты вы отразите в этой справке?

Cтоимость (50 р)

Задание 3.

В Комитет по правам человека ООН поступило обращение от гражданина Уругвая Эдгардо Данте Валькада (дело Валькада против Уругвая № 9/1977), который 8 сентября 1976 г. был арестован на улице в Монтевидео полицейскими в гражданской одежде. В полицейском участке, куда он был доставлен, ему предъявили обвинение в распространении запрещенной газеты. Во время допроса к нему применялись недозволенные методы и пытки. Полицейские угрожали арестовать его жену и детей. Без соответствующего ордера был проведен обыск его квартиры. Далее, в своем обращении Валькада указывает, что в течение всего срока пребывания под стражей (более 50 дней) он был лишен возможности иметь адвоката. 5 ноября 1976 г. решением военного суда он был освобожден ввиду отсутствия доказательств его виновности. Однако после освобождения ему не был компенсирован материальный ущерб за период, когда он незаконно находился под стражей.

Комитет по правам человека, изучив жалобу Валькадо, 25 августа 1977 г. запросил у правительства Уругвая более подробную информацию по данному делу с целью принятия окончательного решения о возможности принятия Комитетом данной жалобы к рассмотрению. В своем ответе в Комитет от 27 октября 1977 г. уругвайская сторона возражала против принятия Комитетом данной жалобы, поскольку, по ее мнению, заявитель не прошел все ступени системы правосудия в своей стране, а согласно внутреннему уругвайскому законодательству любой гражданин, находящийся на территории этой страны, имеет возможность свободно обращаться во все судебные или правительственные инстанции. Тем не менее, 1 февраля 1978 г. Комитет по правам человека принял решение принять заявление Валькадо к рассмотрению. Как вы думаете, почему жалоба Валькадо было все же принята Комитетом к рассмотрению, несмотря на то, что заявитель не исчерпал все внутренние средства правовой защиты?

Cтоимость (50 р)

Задание 4.

В Европейский суд по правам человека обратилась группа военнослужащих голландских вооруженных сил (дело «Энгель и другие против Голландии», 1976 г.) с жалобой по поводу того, что требование в отношении военнослужащих срочной службы проживать в казармах является нарушением их прав и в частности статьи 5 Европейской конвенции о правах человека и основных свобод. Какое решение Вы приняли бы по данному делу решение, будучи членом Европейского суда? Обоснуйте свое решение.

Cтоимость (50 р)

Задание 5.

Составьте схемы одной из процедур международного и внутригосударственного механизма защиты прав человека в соответствии с правовыми актами. Проведите их сравнительный анализ.

Cтоимость (50 р)

1. Предположим, я приобрел у несобственника вещь, имея все основания полагать, что он имеет законное право продать ее. То есть я не знал и не мог знать о каких-либо обстоятельствах, порочащих владение этой вещью. В скором времени, однако, мне стало известно о некоторых обстоятельствах, связанных с этой вещью, порочащих владение продавца. Как должен я поступить? Повлияет ли на мой статус добросовестного приобретателя, а также на мое право приобрести вещь по давности это последующее знание?

Cтоимость (60 р)

2. Тиций приобрел вещь у владельца-несобственника, догадываясь по некоторым признакам, что так оно и есть, однако надеясь, что он сделается собственником по давности владения ранее, нежели нечестность продавца будет открыта. Основательно? Может ли Тиций приобрести купленную вещь по давности?

Cтоимость (30 р)

3. Прибыв в Рим с целью изучения права, Тиций снял комнату у местного торговца Стиха. Спустя некоторое время Стих потребовал от Тиция немедленного выселения под тем предлогом, что помещение ему необходимо для того, чтобы переоборудовать его под склад (в действительности, ему надоели постоянные гулянки, которые устраивал Тиций). Квартиросъемщик возражал на том основании, что контрактом срок аренды не установлен, и, полагая, что в любом случае немедленно выселяться он не обязан, потребовал у претора интердикта о защите держания. Какие из этих требований законны? Как разрешить этот спор?

Cтоимость (50 р)

4. Действуя по поручению своего отца, сын приобрел у несобственника соседний участок, присоединив его к своему пекулию. В скором времени отец умер, завещав все свое имущество сыну. С какого срока будет исчисляться срок владения участком земли, необходимый для приобретения ее в полную (квиритскую) собственность -- с момента приобретения земли отцом, или со времени смерти отца и вступления сына в права наследника?

Cтоимость (50 р)

25. Тиций присоединил к своему участку (оккупировал) пустующую землю по соседству,огородил участок и начал обрабатывать его. Не прошло и года, как объявился собственник участка Мевий, долгое время отсутствовавший. Мевий не пожелал виндицировать принадлежащую ему собственность, и предложил Тицию купить у него участок. Последний согласился, потребовав тем не менее чтобы покупная цена была уменьшена пропорционально стоимости произведенных им улучшений. Мевий не согласился на это предложение, тем более что в это же время нашелся другой покупатель, готовый заплатить за участок назначенную цену. Законны ли притязания Мевия? Законно ли требование Тиция об уменьшении цены? Имеет ли Тиций какие-либо преимущественные права на этот участок?

Cтоимость (50 р)

6. Два студента, Марк и Туллий, купили в складчину раба-грека, для того чтобы он обучал их греческому языку. В скором времени Туллий решил бросить учебу и отправиться в военный поход. Для того, чтобы приобрести необходимое обмундирование, он продал раба, отдав половину его стоимости Марку. Возмущенный таким оборотом дела, Марк обратился в суд, требуя вернуть ему его учителя. Как суд решит это дело? В частности, имел ли Туллий право продавать раба? Каким образом он мог обратить в деньги свою часть собственности, то есть превратить идеальную долю в реальную?

 

Cтоимость (30 р)

7. Два римских гражданина купили в складчину раба для того, чтобы он служил педагогом для их детей. После того, как дети выросли и услуги раба больше не требовались, один из хозяев отпустил раба на волю в награду за его верную службу. Законно ли такое отпущение? Получит ли раб свободу?

Cтоимость (50 р)

28. Марк заказал скульптору свой портрет, предоставив для этой цели мрамор. Тем временем скульптор, получив более выгодный и срочный заказ, чтобы не упустить свой шанс, выполнил его, использовав мрамор, предоставленный первым заказчиком. Пришедший на следующий день Марк увидел изготовленную скульптуру и, оценив ее по достоинству, решил забрать ее себе вместо своего портрета, тем более что она (как он утверждал) изготовлена из его мрамора. Не желая упустить своего, художник возражал, настаивая на том, что скульптура принадлежит заказчику или, в крайнем случае, ему самому как автору. Не придя к соглашению, Марк и скульптор обратились в суд. Как разрешить этот спор?