Cтоимость (350 р)

Оглавление

17. Опишите химические свойства алкинов. Ответ иллюстрируйте соответствующими уравнениями реакций пропина. 4

19. По каким параметрам классифицируют спирты? Приведите соответствующие примеры формул и названия. 7

30.      Химические свойства альдегидов. Ответ иллюстрируйте уравнениями реакций с этаналем. Альдегиды (от лат. alcohol dehydrogenatum — спирт, лишённый водорода) — класс органических соединений, содержащих карбонильную группу (С=О) с одним алкильнымили арильным заместителем. 10

54. Атомность оксикислот. Чему равна атомность яблочной кислоты? Напишите уравнение реакции образования сложного эфира из яблочной и уксусной кислот. 13

60. Состав и строение сложных липидов. Приведите примеры некоторых фосфолипидов. 15

65. Что такое L- и D-формы сахара? Какой углеродный атом называется асимметричным? Укажите на конкретных примерах моносахаридов. 19

Cтоимость (100 р)

10.11. Рассчитайте энергетический эффект при полной деструкции триолеина. 

Cтоимость (100 р)

3.15. Дайте характеристику функций белков в организме. Приведите примеры.

Cтоимость (100 р)

4.10.  Опишите особенности первичной структуры т-РНК. 

Cтоимость (100 р)

7.15.  Связующим звеном в обмене липидов, белков и углеводов является 3-фосфоглицериновая кислота Напишите уравнения реакций, характеризующих взаимосвязь указанных обменов. 

Cтоимость (500 р)

1.6.  Опишите пути внедрения ферментативных методов синтеза в химическое производство. 

2.12.   Объясните  причину определенной  буферной емкости различных белков. Укажите, какие белки имеют более высокую буферную емкость. 

3.4. Приведите примеры зависимости биологической активности белков от их первичной структуры.

5.10.   Фермент лактатдегидрогеназа окисляет молочную кислоту в пировиноградную. Покажите с помощью уравнения данной реакции механизм действия кофермента НАД.

6.3. Напишите уравнения реакций ферментативного дезаминирования всех пуриновых и пиримидиновых оснований, назовите конечные продукты реакций и ферменты, катализирующие этот процесс. 

8.13.   При фотосинтетическом  биосинтезе моносахаридов происходит превращение 3-фосфоглицериновой кислоты в 3фосфоглицериновый альдегид. Помня, что данное превращение представляет собой обращение соответствующего этапа дихотомического распада глюкозы, напишите полные уравнения реакций с указанием ферментов, ускоряющих эти процессы. 

9.9.  Моноглицеридным путем осуществите биосинтез ααдипальмито-β-стеарина. Отметьте преимущество данного типа биосинтеза перед фосфатидным. 

9.12.  Осуществите превращения в соответствии со схемой: ? миристил- S –КоА +   малонил- S -КоА----------------------> —HS — КоА, СО2  ?  β-кетопальмитил-S-АПБ------>β-окипальмитил-S–АПБ  ------>-НАДФ  -Н2О  αβ-дегидропальмитил-S-АПБ----------->пальмитилтил-S-KoA   -НАДФ  Назовите ферменты. 

10.13.  Рассчитайте энергетический эффект реакций окисления холина в бетаин, учитывая роль системы дыхательных ферментов. Напишите полные уравнения реакций. 

11.15. Дайте характеристику использования гормонов в сельском хозяйстве и медицине.

12.13.  Напишите уравнения реакций первичного биосинтеза аминокислот из метаболитов углеводного обмена.

Cтоимость (500 р)

1.9.  Объясните сущность экстракционных методов выделения белков. Приведите примеры. 

2.8. Напишите химическую формулу пептида триптофил-изолейцил-тирозил-аспаргил-аланина.

3.7. К какой группе белков по функциональной активности относятся сывороточный альбумин и токсины? В чем специфика строения этих белков? 

4.6.  Дайте понятие о принципе комплементарности азотистых оснований, входящих в состав нуклеиновых кислот. Выясните характер связи между комплементарными основаниями на конкретных примерах. 

5.5.  Напишите химические формулы коферментов-энзимов синтетазы высших жирных кислот и дайте понятие мультиэнзимного комплекса. Назовите классы и подклассы названных ферментов. 

6.13. Напишите уравнения реакций, соответствующие схемам:  а) УМФ----->ЦМФ---->ЦДФ---->ЦТФ; Укажите ферменты, катализирующие эти реакции. 

7.12. С какими антикодонами т-РНК участвуют в синтезе пептида окситоцина? Объясните механизм элонгации. 

8.11.   Покажите значение метаболитов  апотомического  распада моносахаридов в липидном и нуклеиновом обмене. Напишите полные уравнения реакций, укажите ферменты, ускоряющие соответствующие этапы превращения. 

9.13.    Осуществите    биосинтез    мевалоновой    кислоты    из ацетил-S-KoA. Какова роль мевалоновой кислоты в биосинтезе стеридов? 

10.6.  Покажите отличие фотосинтетического фосфорилирования и фосфорилирования на уровне субстрата. Приведите примеры. Напишите уравнения реакций названных процессов. 

11.5.  Охарактеризуйте роль циклической АМФ  в  регуляции  биосинтеза тестостерона.

12.13.  Напишите уравнения реакций первичного биосинтеза аминокислот из метаболитов углеводного обмена.

Cтоимость (500 р)

1.13.  Покажите специфику вирусных и фаговых РНК и успехи в исследовании их структуры и функции.

2.6.  Напишите химическую формулу пептида тирозил-гистидилвалил-аспарагина. 

3.11. Объясните принцип самосборки четвертичной структуры белковых молекул. Приведите примеры таких белков. 

4.11.  Нарисуйте модель вторичной структуры т-РНК и поясните функциональное значение отдельных участков молекулы.

5.14.  Под влиянием фермента фосфоглицератфосфомутазы 2фосфо-D-глицерат   превращается    в   З-фосфо-D-глицерат.   Напишите схему этого превращения и укажите класс и подкласс фермента, ускоряющего данный процесс. 

7.3.  Напишите уравнения реакций, протекающих в соответствии со схемой: гидролитическое дезаминирование  аспарагиновая кислота ….   внутримолекулярная дегидратация            прямое аминирование …..  внутримолекулярное дезаминирование          гидратация   …… Назовите ферменты, ускоряющие отдельные этапы    превращения. 

8.14.  Укажите, в чем отличие дихотомического пути распада углеводов от апотомического. Найдите пути взаимного перехода одного из них в другой. Ответ подтвердите соответствующими уравнениями реакций.

10.1.    Охарактеризуйте оксидоредуктазы, обеспечивающие дегидрирование субстратов и передачу атомов водорода непосредственно на кислород. Напишите полное уравнение реакции превращения гликолевой кислоты в глиоксиловую, показав участие фермента. 

12.3.   Напишите уравнения  реакций,  показывающих  взаимосвязь апотомического  пути  распада  углеводов  и  биосинтеза   нуклеотидов. 

Cтоимость (550 р)

1.3.  Опишите химические методы исследования аминокислотного состава белков. Приведите примеры. 

2.4.  Напишите химическую формулу пептида серил-лейцил-треонил-пролина. 

4.6.  Дайте понятие о принципе комплементарности азотистых оснований, входящих в состав нуклеиновых кислот. Выясните характер связи между комплементарными основаниями на конкретных примерах. 

5.1. Укажите особенности строения ферментов-протеинов и ферментов-протеидов. Покажите различие между простетическими 
группами и коферментами. Приведите по одному примеру. Определите, к каким классам и подклассам относятся данные ферменты.

6.2.  Выберите компоненты, необходимые для синтеза дезоксирибо-нуклеотидов. а)нуклеозидмонофосфаты; б)нуклеозиддифосфаты;  в) нуклеозидтрифосфаты; г) НАДФН; д)рибонуклеотидредуктаза; е)АТФ; ж)дезоксирибоза; з)тиоредоксинредуктаза; и)НАДН; к)тиоредоксин.

7.15.  Начальная часть одной цепи макромолекулы нормального гемоглобина   человека   имеет  структуру:   гис-вал-лей-лейтре-про-глу-глу. Какова структура соответствующей части гена гемоглобина? Постройте схему и определите этапы трансляции и транскрипции. 

8.14.  Укажите, в чем отличие дихотомического пути распада углеводов от апотомического. Найдите пути взаимного перехода одного из них в другой. Ответ подтвердите соответствующими уравнениями реакций. 

9.13.    Осуществите    биосинтез    мевалоновой    кислоты    из ацетил-S-KoA. Какова роль мевалоновой кислоты в биосинтезе стеридов? 

10.12.  Рассчитайте энергетический эффект при полной деструкции дипальмитоолеина. 

11.4.  Укажите отличие механизма действия стероидных гормонов от механизма действия пептидных гормонов. Приведите примеры. 

12.11.  Приведите примеры регуляции ферментативных   процессов аденилатциклазой. Напишите химические уравнения. 

Cтоимость (600 р)

1.14.   Охарактеризуйте особые приемы, используемые для выделения ферментов, и объясните, чем это обусловлено.

2.7. Найдите способ определения содержания аминокислот триптофана и цистеина в составе белков. Напишите соответствующие уравнения реакций.

3.7. К какой группе белков по функциональной активности относятся сывороточный альбумин и токсины? В чем специфика строения этих белков? 

4.9.  Дайте сравнительную    характеристику    всех    видов    РНК. Оформите ответ в виде таблицы, указав молярную массу, минорные основания, углеводы, структуру, место локализации, функции.

5.10.   Фермент лактатдегидрогеназа окисляет молочную кислоту в пировиноградную. Покажите с помощью уравнения данной реакции механизм действия кофермента НАД. 

6.13. Напишите уравнения реакций, соответствующие схемам:  а) УМФ----->ЦМФ---->ЦДФ---->ЦТФ;  Укажите ферменты, катализирующие эти реакции.  

7.4. Составьте уравнения реакций переаминирования гистидина и глиоксиловой кислоты. Покажите на данных примерах механизм действия пиридоксальфермента.

8.1.  Покажите сходство и различие между гликолизом и гликогенолизом, гликолизом и дыханием. Напишите уравнения реакций, устанавливающих различие названных процессов.

9.13.    Осуществите    биосинтез    мевалоновой    кислоты    из ацетил-S-KoA. Какова роль мевалоновой кислоты в биосинтезе стеридов? 

10.15. Произведите расчет расхода энергии АТФ в процессе фотосинтеза глюкозы. Расчет подтвердите написанием соответствующих уравнений реакций.

11.14.   Сопоставьте     строение    адренокортикотропного    гормона (АКТГ) и меланоцитостимулирующего гормона (МСГ). Установите сходство и различие в их воздействии на обменные процессы. 

12.3.   Напишите уравнения  реакций,  показывающих  взаимосвязь апотомического  пути  распада  углеводов  и  биосинтеза   нуклеотидов.

Cтоимость (400 р)

1.15. Опишите методы выделения дегидрогеназ и обнаружения цитохромов и цитохромоксидазы. 

2.9.  Составьте   уравнение    биуретовой   реакции   пептида   вазопрессина. 

4.5.  Укажите сходства и различия в химическом составе ДНК и РНК. Охарактеризуйте количественное содержание ДНК и РНК в организме и места их локализации в клетке. 

4.16. Напишите химические формулы гуанозин-3'-монофосфата, тимидин-5'-монофосфата и уридин-3'-монофосфата. Укажите, какие из нуклеотидов являются только продуктами деградации нуклеиновых кислот и какие из них могут участвовать в ресинтезе. 

7.5. Дайте возможные пути биосинтеза аланина, аспарагиновой кислоты и орнитина в организме. Напишите соответствующие уравнения реакций.

8.5.  Фермент фосфофруктокиназа ускоряет превращение      в,D-фруктофуранозо-1-фосфат+АТФ →в,D-фруктофуранозо1,6-дифосфат+АДФ Напишите полное уравнение реакции и укажите, в каком процессе эта реакция является начальным этапом. 

12.2.   Найдите конкретные формы взаимосвязи обмена  белков  и нуклеиновых кислот. Раскройте их сущность. 

Cтоимость (200 р)

6.8.  Дайте характеристику ДНК-полимеразы III. Приведите схему биосинтеза фрагмента на матрице    —дА—дГ—дЦ—дА—дТ— дЦ — дГ — дТ — дТ — при ее участии.

11.7.  Покажите специфику действия гормонов гипофиза. Выясните роль тиреотропина и вазопрессина. 

Cтоимость (600 р)

1.6.  Опишите пути внедрения ферментативных методов синтеза в химическое производство. 

2.7. Найдите способ определения содержания аминокислот триптофана и цистеина в составе белков. Напишите соответствующие уравнения реакций.

3.8. Покажите специфику строения и состава структурных белков биологической мембраны.

4.9.  Дайте сравнительную    характеристику    всех    видов    РНК. Оформите ответ в виде таблицы, указав молярную массу, минорные основания, углеводы, структуру, место локализации, функции. 

5.10.   Фермент лактатдегидрогеназа окисляет молочную кислоту в пировиноградную. Покажите с помощью уравнения данной реакции механизм действия кофермента НАД.

6.11.  Объясните   комплементарный механизм   репликации   ДНК и его роль в обеспечении специфичности воспроизведения структуры. Дайте соответствующие схемы. 

7.2.  Какие метаболиты образуются в результате окислительного дезаминирования глутаминовой кислоты,  аспарагиновой  кислоты и аланина? Напишите уравнения реакций дальнейшего превращения  метаболитов  в  организме.  Назовите  ферменты,  катализирующие эти процессы. 

8.3.  Напишите уравнения реакций фосфорилирования галактозы при участии соответствующей киназы и дальнейшего перехода фосфорного эфира галактозы во фруктозо-6-фосфат.    Дайте    полное название метаболитов и ферментов ускоряющих эти реакции.

9.4.  HS-KoA необходим для активирования высших жирных кислот. Укажите пути его высвобождения в организме животных и напишите соответствующие уравнения реакций.  

10.5.   Охарактеризуйте окислительное фосфорплирование на примере окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты. Чем отличается окислительное фосфорилирование от фотосинтетического? 

11.6.  Охарактеризуйте сходство и различие в действии соматотропина (гормона роста) и инсулина. Укажите, к какому классу относится каждый из них.

12.1.  На примере превращений   3-фосфоглнцеринового   альдегида покажите взаимосвязь углеводного и липидного обменов. Напишите уравнения реакций. 

Cтоимость (600 р)

1.2.  Дайте характеристику физических методов исследования химического строения белков. Приведите примеры.

2.3.  Напишите химические формулы треонина и метионина. Укажите различие в качественном составе аминокислот и приведите примеры реакций, подтверждающих различие в химическом строении. 

2.10.  Определите аминокислотный состав    пептида    глутатиона. Дайте химическое название. Напишите уравнение реакции

гидролиза его и укажите способы определения аминокислот в гидролизате.

3.9. Дайте характеристику белков рибосомальных частиц.

5.15. Пируваткарбоксилаза катализирует реакцию:  АТФ + пировиноградная    кислота + СО2 → АМФ + ортофосфат +  оксалоацетат.  Напишите уравнение   этой  реакции  и   укажите класс и подкласс фермента, ускоряющего процесс. 

6.1.    Напишите начальный этап ферментативного    фосфоролиза аланиновой т-РНК, выделенной из пекарских дрожжей. Назовите фермент, катализирующий процесс фосфоролиза, и образовавшиеся продукты реакции. 

7.8.  Напишите возможную последовательность нуклеотидов в гене пептида вазопрессина, используя генетический код и принципы матричного механизма биосинтеза белка.

8.6.  При   каком   пути   деструкции   моносахаридов   приведенная ниже реакция занимает центральное место фруктозо-1,6дифосфат→трифосфодиоксиацетон + 3-фосфоглицериновый альдегид? Напишите полное химическое уравнение реакции и объясните значение этого пути распада моносахаридов для организма. 

9.7.   Фосфатидным путем осуществите биосинтез коламинфосфатида. Напишите полные химические уравнения реакций и укажите ферменты, ускоряющие процессы. 

10.15. Произведите расчет расхода энергии АТФ в процессе фотосинтеза глюкозы. Расчет подтвердите написанием соответствующих уравнений реакций. 

11.2.  Охарактеризуйте  сходство и различие  в действии  глюкагона и инсулина. Укажите, к какому классу относятся названные гормоны.

12.14.  На примере превращения конечных продуктов деструкции пуриновых оснований покажите взаимосвязь нуклеинового, белкового и липидного обменов. Напишите уравнения реакций.

Cтоимость (500 р)

1.10.   Дайте характеристику методов фракционирования белков на конкретных примерах.

2.5.  В чем    различие    аминокислот   фенилаланина и аргинина? Напишите уравнения цветных реакций, характерных для каждой из названных аминокислот. 

3.6. Какие белки называются антителами? В чем специфика их строения? 

4.11.  Нарисуйте модель вторичной структуры т-РНК и поясните функциональное значение отдельных участков молекулы. 

6.12.  Покажите роль 5-фосфорибозил-1-пирофосфата в биосинтезе нуклеотидов с пиримидиновыми и пуриновыми основаниями. Напишите соответствующие уравнения реакций. 

7.13. Участок правой цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦААТААААГТТГЦЦЦ... Какова первичная структура фрагмента белка, соответствующего такой генетической информации? Какой станет первичная структура синтезируемого белка, если в этой цепи ДНК выпадает восьмой нуклеотид?

8.11.   Покажите значение метаболитов  апотомического  распада моносахаридов в липидном и нуклеиновом обмене. Напишите полные уравнения реакций, укажите ферменты, ускоряющие соответствующие этапы превращения. 

10.5.   Охарактеризуйте окислительное фосфорплирование на примере окислительного декарбоксилирования пировиноградной кислоты. Чем отличается окислительное фосфорилирование от фотосинтетического? 

11.1.  Дайте общую классификацию гормонов и приведите примеры, характеризующие каждый из классов. 

12.10.   Охарактеризуйте  оперонный  уровень  регуляции  биосинтеза информационных макромолекул. Дайте понятие о латентном и активном состоянии информационных макромолекул. 

Cтоимость (600 р)

1.8.  Охарактеризуйте методы изучения форм белковых молекул. Приведите примеры. 

2.3.  Напишите химические формулы треонина и метионина. Укажите различие в качественном составе аминокислот и приведите примеры реакций, подтверждающих различие в химическом строении. 

3.4. Приведите примеры зависимости биологической активности белков от их первичной структуры.

4.2.  Дайте химические формулы минорных оснований: N6метиладенина, N6-диметиладенина, N2-метилгуанина,  1метилурацила и соответствующие им формулы нуклеозидов. 

4.16. Напишите химические формулы гуанозин-3'-монофосфата, тимидин-5'-монофосфата и уридин-3'-монофосфата. Укажите, какие из нуклеотидов являются только продуктами деградации нуклеиновых кислот и какие из них могут участвовать в ресинтезе.

5.3.   Расшифруйте мультимерное строение глутаматдегидрогеназы. Напишите химические формулы коферментов мономеров. Определите классы и подклассы каждого из ферментов.

7.4. Составьте уравнения реакций переаминирования гистидина и глиоксиловой кислоты. Покажите на данных примерах механизм действия пиридоксальфермента. 

8.5.  Фермент фосфофруктокиназа ускоряет превращение        В,D-фруктофуранозо-1-фосфат+АТФ →В,D-фруктофуранозо1,6-дифосфат+АДФ Напишите полное уравнение реакции и укажите, в каком процессе эта реакция является начальным этапом. 

10.3.  Осуществите превращение α-кетоглутаровой кислоты в янтарную. Покажите участие первичной и вторичной дегидрогеназ н цитохромной системы в этих реакциях. Подсчитайте число синтезированных молекул АТФ.

10.4.   Покажите отличие окисления на уровне янтарной кислоты, от окисления на уровне яблочной кислоты в цикле три- и дикарбоновых кислот. Напишите полные уравнения этих реакций с участием дегидрогеназ. 

11.13.  Сопоставьте строение кортикостерона, альдостерона и эстрадпола. Установите сходство и различие в их воздействии на обменные процессы. 

12.8.  Раскройте взаимосвязь обмена нуклеиновых кислот и липидов па конкретных примерах.    Напишите химические уравнения, подтверждающие    различные пути взаимосвязи    указанных    обменов. 

Cтоимость (600 р)

1.7. Опишите методику определения молярной массы белков гравитационным, ультрафильтрационным, гельфильтрационным и химическим методами. Приведите примеры. 

2.12.   Объясните  причину определенной  буферной емкости различных белков. Укажите, какие белки имеют более высокую буферную емкость. 

3.12.Выясните, к какой группе белков относятся альбумин, казеин, фиброин и глобулин. Покажите различие в их свойствах и строении. 

4.1.  Напишите химические формулы минорных оснований: 5метилцитозина, 5-оксиметилурацила,  1-метилурацила, N6метилцитозина и соответствующие им формулы нуклеозидов.

5.1. Укажите особенности строения ферментов-протеинов и ферментов-протеидов. Покажите различие между простетическими 
группами и коферментами. Приведите по одному примеру. Определите, к каким классам и подклассам относятся данные ферменты.

6.1.    Напишите начальный этап ферментативного    фосфоролиза аланиновой т-РНК, выделенной из пекарских дрожжей. Назовите фермент, катализирующий процесс фосфоролиза, и образовавшиеся продукты реакции. 

7.3.  Напишите уравнения реакций, протекающих в соответствии со схемой:  гидролитическое дезаминирование  аспарагиновая кислота  ….   внутримолекулярная дегидратация   прямое аминирование   …..  внутримолекулярное дезаминирование        гидратация...…… Назовите ферменты, ускоряющие отдельные этапы    превращения. 

8.1.  Покажите сходство и различие между гликолизом и гликогенолизом, гликолизом и дыханием. Напишите уравнения реакций, устанавливающих различие названных процессов. 

9.2.  Высшие жирные кислоты разрушаются преимущественно путем -окисления. Осуществите ступенчатый ферментативный распад пальмитоолеиновой кислоты указанным способом.    Назовите промежуточные продукты и ферменты, ускоряющие процесс. 

10.2.   Напишите полные уравнения реакций окисления изолимонной кислоты до α-кетоглутаровой кислоты. Покажите участие первичной и вторичной дегидрогеназ в этом процессе и подсчитайте число синтезированных молекул АТФ. 

11.12. Составьте таблицу гормонов человека, в которую включите группу и названия, секретирующие железы, обменные процессы, на которые воздействует тот или иной гормон, и механизм действия каждого из них.

12.7.   На  конкретных  примерах продемонстрируйте опосредованную взаимосвязь обмена белков, углеводов и нуклеотидов. 

Cтоимость (500 р)

1.7. Опишите методику определения молярной массы белков гравитационным, ультрафильтрационным, гельфильтрационным и химическим методами. Приведите примеры. 

2.5.  В чем    различие    аминокислот   фенилаланина и аргинина? Напишите уравнения цветных реакций, характерных для каждой из названных аминокислот. 

3.3.  В чем специфика строения белков-гормонов? 

4.8.  Опишите характерные черты   вторичной   структуры   ДНК. Объясните природу сил, удерживающих молекулу ДНК в таком состоянии.

5.9. При действии азотистой кислоты на НАД происходит дезаминирование адениновой части молекулы с образованием гипоксантинового    производного   без   дальнейшего    изменения    молекулы НАД. Напишите уравнение этой реакции и объясните, кофермен-том какого класса и подкласса ферментов является НАД. 

6.11.  Объясните   комплементарный механизм   репликации   ДНК и его роль в обеспечении специфичности воспроизведения структуры. Дайте соответствующие схемы. 

7.15.  Начальная часть одной цепи макромолекулы нормального гемоглобина   человека   имеет  структуру:   гис-вал-лей-лейтре-про-глу-глу. Какова структура соответствующей части гена гемоглобина? Постройте схему и определите этапы трансляции и транскрипции

8.2.  Установите сходство и различие между фосфоролизом и гидролизом полисахаридов. Приведите примеры. 

9.4.  HS-KoA необходим для активирования высших жирных кислот. Укажите пути его высвобождения в организме животных и напишите соответствующие уравнения реакций. 

10.10.  Рассчитайте количество  синтезированных  молекул    АТФ при деструктивном распаде пальмитил-S-KoA. 

11.7.  Покажите специфику действия гормонов гипофиза. Выясните роль тиреотропина и вазопрессина. 

12.1.  На примере превращений   3-фосфоглнцеринового   альдегида покажите взаимосвязь углеводного и липидного обменов. Напишите уравнения реакций

Cтоимость (500 р)

1.4. Объясните сущность автоматического метода исследования аминокислотного состава белков. 

2.15. Какие  функциональные группы  встречаются в  радикалах аминокислот? Приведите примеры: а) гидрофобных групп, б) кислых и основных групп, в) сульфгидрильных групп. Укажите, в состав каких аминокислот они входят. 

3.14. Объясните на конкретных примерах виды связи между белковой составляющей и небелковой составляющей в липопротеинах и гликопротеинах. Выясните биологическую роль белков.

5.11.  β-Оксибутиратдегидрогеназа    окисляет β, D-оксимасляную кислоту (перенося водород на кофермент НАД)  в ацетоуксус
ную кислоту. Напишите уравнение этой реакции, объясните механизм действия кофермента. 

6.10. Охарактеризуйте строение, свойства и механизм действия РНК-полимеразы.    Приведите схему последовательного  расположения нуклеотидов во фрагменте и-РНК, синтезированном на матрице   —дГ—дА—дГ-—дТ—дЦ—дТ—дА—дГ—дТ—   при    участии ДНК-зависимой РНК-полимеразы. 

7.2.  Какие метаболиты образуются в результате окислительного дезаминирования глутаминовой кислоты,  аспарагиновой  кислоты и аланина? Напишите уравнения реакций дальнейшего превращения  метаболитов  в  организме.  Назовите  ферменты,  катализирующие эти процессы. 

8.3. Напишите уравнения реакций фосфорилирования галактозы при участии соответствующей киназы и дальнейшего перехода 
фосфорного эфира галактозы во фруктозо-6-фосфат. Дайте  полное название метаболитов и ферментов ускоряющих эти реакции.

9.1.  Напишите уравнения реакции ступенчатого ферментативного гидролиза    триглицеридов:    пальмитодиолеина, олеодилаурина, триолеина. 

11.6.  Охарактеризуйте сходство и различие в действии соматотропина (гормона роста) и инсулина. Укажите, к какому классу относится каждый из них. 

12.4. Покажите роль нуклеозиддифосфосахаров в биосинтезе олиго- и полисахаридов. Напишите уравнения реакций. 

Cтоимость (500 р)

1.8.  Охарактеризуйте методы изучения форм белковых молекул. Приведите примеры. 

2.11.  Напишите химическую  формулу пептида  цистеинилгистидил-аргннил-пролил-лизина. 

3.6. Какие белки называются антителами? В чем специфика их строения? 

5.6.  Дайте схему механизма действия ацетилхолинэстеразы. Укажите  значение данного процесса, определите  класс   и   подкласс фермента. 

6.7. В химиотерапии рака используют 5-фторурацил – структурный аналог тимина. Установлено, что он подавляет синтез ДНК в быстрорастущих тканях, ингибируя тимидилатсинтетазу. Напишите реакцию, катализируемую тимидилатсинтетазой. Назовите кофермент.  

8.10. Выясните, на каких этапах цикла три- и дикарбоновых кислот происходит высвобождение окисленных    углеродных  атомов ацетильных остатков. Ответ подтвердите соответствующими уравнениями реакций. 

9.2. Высшие жирные кислоты разрушаются преимущественно путем -окисления. Осуществите ступенчатый ферментативный распад пальмитоолеиновой кислоты указанным способом.    Назовите промежуточные продукты и ферменты, ускоряющие процесс. 

10.2. Напишите полные уравнения реакций окисления изолимонной кислоты до α-кетоглутаровой кислоты. Покажите участие первичной и вторичной дегидрогеназ в этом процессе и подсчитайте число синтезированных молекул АТФ. 

10.15. Произведите расчет расхода энергии АТФ в процессе фотосинтеза глюкозы. Расчет подтвердите написанием соответствующих уравнений реакций. 

11.4. Укажите отличие механизма действия стероидных гормонов от механизма действия пептидных гормонов. Приведите примеры. 

12.6.  На  примере  превращений  ацетил-S-KoA покажите взаимосвязь обмена углеводов и липидов.